点校弘治县志随感 “地方志要为政府决策提供历史的、现实的资料，提供咨询，要为经济、社会发展服务，为科学研究服务。 ”为此拟将点校的明弘治《长乐县志》收进新编《长乐市志》附录中，便于历史、现实对照，也便于读者帮助 我们纠正在本届修志中引用或翻译旧志史实时的讹错。 我市经过多年抢救旧志，今能见到的《长乐县志》有明弘治、崇祯、清乾隆、同治和民国5种版本，其中 弘治《长乐县志》是现存最早、完整而最简练的一部，仅五万多字，“宏大广博，巨细毕备。”此后几部县志， 皆以其为蓝本。 志载政绩卓著的县令，至今为邑人所称道。袁正规，宋元祐三年（1088）授知县。他针对北乡旱涝威胁， 农业歉收，民不聊生的现状，发动群众，开凿“元祐港”，解决灌溉、漕运，带来了农业丰收。百姓拟名“袁公 港”以报德。他断然拒绝：“不可，此天子之功也，宜以‘元祐’名之！”。王涣，明弘治十一年任县令，他为培 养人才而建斋兴教，为宣扬长乐地灵人杰而续修县志。其任内建树不少。当时由水路赴福州府，因潮候知识 尚未普及等原因，“由是遭盗劫，岁不止五六见，遇飓风而覆溺者亦往往有之。”他说：“吾为民父母，不能善 政以庇我民。民之遇害，由我害之也，民之遭溺，由我溺之也！”于是他刊行“潮候图”，使人知行舟时刻。袁 正规、王涣等作为封建官吏，对民间疾苦深表同情，并采取措施兴利革弊，在当时难能可贵。 卷之八词翰“题咏”，收录长乐籍“闽中十才子”之陈亮、高棅、王恭，及状元李骐、榜眼陈全等人诗歌38 首。写景抒情为主，叙事说理亦寓于情景之中，唱叹含蓄，充分体现长乐海滨邹鲁唐音唐韵特色。诗篇绘景 状物，赞美长乐山川形胜，叙事说理，道出诗人的情怀与趣味，可读性甚强。 在遣词炼字上大有讲究。如描写瀑布泉“一在县南十二都竹林寺溪会亭上，此泉自岩而下高达数丈，冬 夏潺潺，望之若银河斜落，玉虹倒垂，真奇观也。一在县之东十三都光严寺之后山，有泉梯岩决云而下，高 十余丈。”又如记载梅花城“在洪武二十年筑造。三面距海，南连沙岗，延袤三十里余。东门至海，南门面山， 西有水门。潮至则舟航抵城下，潮退则平沙弥望。梯岩架军寮，四面无旷土，连墙接屋，栉比鳞次，皆兵民 之居。”又如记述祥异，“长乐旧有‘首石山鸣出大魁，十洋成市状元来’之谚。至永乐壬辰，其山大鸣，适三 保太监驻军十洋街，人物辏集，有如市焉。其年邑人马铎状元及第。戊戌首石又鸣，邑人李骐亦状元及第。 ”如此佳句，言简义明，意切情深，跃然纸上，读起来亦朗朗上口。 由于时代局限，繁体字比比皆是；异体字通假字不一而足；个别因刻板错漏，以致文意不明，通篇没有 句读，这给今人阅读带来困难，令难得好志束之高阁，不能成为乡土能人普及读物。为此，市志办邀请福州 市作协会员、中学高级教师黄世鼎先生加以点校。黄先生不计报酬，欣然接受，付出辛勤劳动。 首先，黄先生指明存疑史实。如：马铎永乐十年状元，李骐永乐十六年状元，是先马后李。点校时以页 下注的方式加以说明。其次，大部异体字和通假字改为常用字，适量保留异体字。如：“碁”是“棋”的异体字。 长乐有“碁山”“碁山寺”，寺后有石台，长老相传云：昔有二仙于此下“碁”，后多有题咏：如果用“棋”代“碁”， 民间难以接受，故仍用“碁”。其三，为了意思更明确，有时标以括号和引号，甚至句号在引号内或外，黄先生 都认真斟酌。其四，电脑打字对找生字、难字还不够方便。为此，黄先生预先为打字员备课，点校过程坐在电 脑旁，指导打字员利用汉语拼音寻找生字、难字。其五，为了在保证质量的前提下抓紧时间，年逾花甲的黄先 生与志办公务员一道冒着酷暑中午加班，在市政府食堂餐厅享用每份五元以下的工作餐。他这种治学严谨、认 真负责、不计报酬、忘我奉献的精神深深地感动着市志办同志。令笔者引为治学楷模，毕生难忘。 原载2000年10月8日《长乐报》 高宇彤 |
