中国海外交流协会在美国培训中文教师
2015年中国海外交流协会名师巡讲团日前在大费城地区举行中文教师培训班，70多名从事教育行业的人士参加培训，74人得到由中国海外交流协会颁发的“华文教 育”培训证书。中文教师持有该证书；在中文教育方面具有一定的增加资历的证明。不但如此，在名师的指点下，在实际教学能力方面亦会得到 “突飞猛进 ”的提高。
全美中文学校协会、大费城地区中文学校联合会联合承办此中文教师培训全过程。培训地址在普鲁士王的上美榮高中举行（Upper Merion High School ）。
第一讲由詹颂教授（女）讲授关于“对外汉语教学中的文化问题”。 詹颂毕业于北京大学中文系，获文学博士学位，现为首都师范大学国际文化学院教授。出版专著《乾嘉文言小说研究》等，发表学术论文30余篇，主持国家社科基金 项目 “清代八旗女性文学创作研究”。 本讲座举例分析中国文化对汉语语言系统各要素如语音、词汇、 语法、文字与语用的影响；简体字与繁体字及异体字等教学 问题等。
第二讲由吴琳副教授（女）讲授关于“识字·阅读·习作”教学方法谈。 吴琳（笔名：梅林）：北京市东城区教育研修学院副教授，北京语文现代化研究会副会长，中国儿童文学教育研究中心教研部部长，“2007 年中国小语十大年度人 物”。曾被 《小学语文教学》等多家杂志选作封面人物， 2015年主讲《梅林评课》节目，在中国教育电视台“东方名家”栏目播出，现已出版 《吴琳讲语文》等教 学研究专著，参与《小学语文义务教育课程标准实验教科书》（长春版）的修订与编写工作。 本讲座提纲： 一、识字，多种方法并用。 二、阅读，从图画书开 始。 三、习作，与阅读相结合。 以及针对华侨学生的学习特点提出几条教学建议。
她认为：假如我是一名小学语文教师，我要努力地去写。我决不会仅仅满足于只在学生的作业本上写几句评语，那样的话，学生可能从中得到鼓励，却看不到远方。汉字因义构形，其中蕴涵着无尽的文化宝藏，识字教学既承担着帮助学生掌握文字工具的功能，也追求着传承文化，引导学生形成文化意识的历史使命。
第三讲由应晨锦博士（女）讲授关于“汉语语法教学方法及案例分析”。 应晨锦博士，讲师，首都师范大学国际文化学院汉语言系主任。研究方向为现代汉语语法和对外汉语教学， 已发表学术论文16篇，出版专著一部，主编教材两部。参加国家社科基金研究项目和教育部科研项目6项。 多次为国内中小学汉语教师、志愿者教师和海外汉语教师等讲授“汉语语法及其教学”、“初中级语法教学及实践”、“汉语语法教学案例分析”等。 本讲座提纲： 一、汉语语法教学的原则。 二、汉语语法教学的基本流程和方法 。 三、汉语语法教学案例分析等。
培训过程连续历时7个小时，期间每讲均提问和问题解答，场面寂静，温馨，活跃。
此次名师巡讲团暨中文教师培训班由国侨办文化司处长王匡廷先生和北京市侨办信息中心主任李德广先生领队，大费城地区中文学校联合会秘书长任刚主持，穆建西协助，活动圆满成功。
参加培训的民艺特许学校校董刘心生表示： 在美国持有英文教师执照再加持中文教师资格证书的人士比较吃香，现在美国教育行业普遍就业机会不高的情况下，加持有中文教师证书的人士就业机会相对高很多，而且很抢手，并且薪资亦高过只持有单个执照/证书的老师。
民艺特许学校每星期有二至三堂的中文课程，也需要中英文教师。以前美国国务院与中国国务院有互相交流的每年10个交流教师名额，其中一名必分配在民艺特许学校，但现在没有了。
不过一些私立幼儿园（托儿所）亦需要双语教学人士。对于中国来的年轻留学生也有一定的就业机会和合作机会。
图穆建西摄：前排右四起；任刚，王匡廷，李德广，吴琳，詹颂，应晨锦。 第三排右一 刘心生，右二 刘行穗，右四 刘行卉。 |
